小学生性教育读本教材尺度过大惹争议

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小学生性教育读本，我们从小就要学习性教育，以前的书本还好有点隐讳避免尺度，但是现在的性教育读本完全变化了，不仅尺度大不说，连男女器官的图片也一并曝光在书本。近日，小学生性教育读本引起家长们的关注，学校发放性读本难道就没有告知家长知道吗，这样做真的合适吗？

小学生性教育读本引吐槽，不过关于男女器官图片在性读本上真的合适吗？虽说这样做真的很好，只是要在老师或家长们的教导下去看会更好些，而且有利于孩子对性教育的学习。小学生性教育读本引吐槽，据了解到，老师发放性读本时并没有跟家长提醒，而是随便发放来看，这样对小学生真的好吗？

有媒体报道，杭州萧山一位二年级孩子的妈妈在其微博上吐槽学校发放的《小学生性健康教育读本》，称教材尺度太大，并晒出含有“男女生殖器相关介绍”的图片，引发网友热议。

3日下午，孩子的爸爸表示，学校所发的这本书稍微有些赤裸。他介绍，该本书是学校发的“漂流读物”，让孩子在家读几天后再归还。不过，家长并未知晓此事，自己是在孩子把作业交给自己签字时才发现的，当时有些不知所措。

他表示，这个教材如果能够再委婉些，像一些欧美国家使用卡通图片那样就更好了。此外，老师如果能在课堂上多引导孩子去阅读，同时，也提前告知家长在家辅导孩子阅读，这样的课程还是挺好的，自己也并不排斥。

那么，教材尺度确实“太大”么？该读本出版单位北京师范大学出版社相关负责人回应，这个争议之前也存在，此前，教材出版后也曾引起争议。不过，它并不像一般的少儿读物，作为教材，它肯定有严格的审查流程，也符合教材编写的初衷，把握教材教学的规律。

对此，有专家分析，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生误导。

该专家也表示，文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。

此外，首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张玫玫表示，这种教材怎样使用确实有学问，尤其对于家长事前要有告知和沟通。不论是在校内用还是拿回家自学，都需要取得家长的理解与支持，家长有知情权和指导孩子的义务。